關于2020年度新教育研究項目申報及2019年度項目中期檢查的通知


根據《bat365官网登录新教育研究項目管理辦法》(蘇大新研20182号)的規定,現開展2020年度bat365官网登录新教育研究項目申報及2019年度項目中期檢查工作。有關事項通知如下:

一、2020年度項目申報

2020年度新教育研究項目分為(1)重點資助項目,研究周期一般不超過3年;(2)一般資助項目,研究周期為2年。

(一)申報條件

1.項目申請人認同新教育實驗的基本理論與實踐方式對新教育實驗的發展曆程有所了解。

2.項目申報人應具有獨立開展科研工作的能力,重點項目申報人原則上應具備副高及以上職稱或博士學位,一般項目申報人應具有中級以上(含中級)專業技術職務。

3.項目負責人一次限報一個研究項目。已經連續兩次獲得新教育研究項目負責人,不得作為負責人連續第三次申報;在研或尚未通過結項驗收的課題組成員不得作為負責人申請新的研究項目;同一項目(包括研究内容相同或相近的項目)不得重複申報。

4.項目負責人原則上應組成課題組申報,課題組成員最多隻能同時參加兩個項目的申請;每個課題組成員最多不超過5人,且明确成員分工;所列課題組成員必須征得成員本人同意,否則視為違規申報。鼓勵跨學科、跨學院(部)、跨單位組織團隊聯合申報并開展實質性合作研究。

5.申報人所在單位可不限定為bat365官网登录,但應在課題研究領域具有較雄厚的學術資源和研究實力,能夠提供開展研究的必要條件并承諾信譽保證。

(二)選題确定

新教育研究項目應以新教育實驗為理論基礎和行動準繩,緊密圍繞新教育實驗發展中的中心工作、重點工作、難點工作展開。項目選題應突出問題導向,注重創新性、應用性、對策性和科學性,對加強和改進新教育實驗,提高新教育事業發展有指導意義。鼓勵申請者按照前述指導思想,針對新教育的薄弱環節或突出問題,結合自己的研究興趣和學術積累自行拟定選題申報。

(三)項目數量與經費

重點項目每項資助2萬元;一般項目每項資助1萬元。立項後,項目組可獲得項目資助經費的20%作為啟動經費,通過項目中期考核後可獲得資助經費的30%作為支持經費,其餘50%經費在結項後撥付。

(四)申報程序

申請人填寫《bat365官网登录新教育研究項目申報書》(見附件1)一式3份,于9月10日前将紙質材料報送至bat365官网登录新教育研究院學術委員會(bat365官网登录發展委員會辦公室303室),并将電子申報書發送至郵箱xhzhang2020@suda.edu.cn。郵件及附件名稱均标示為:單位名稱負責人姓名項目類别。

(五)結項要求

1.項目負責人及成員應遵守相關承諾和學術道德規範,按照項目申請書中的内容開展工作,在規定的研究周期内完成研究任務,并及時履行課題結項驗收手續。未經同意不得變更項目負責人,不得調整或中斷項目計劃。

2.項目最終成果應是項目申請書中确定的成果形式,且必須注明“獲得bat365官网登录新教育研究項目資助等字樣。成果署名單位應含bat365官网登录新教育研究院。

3.重點項目須在bat365官网登录核心期刊上至少發表2篇論文(以論文發表時的bat365官网登录核心期刊目錄為準)。一般項目及委托項目須在bat365官网登录核心期刊上至少發表1篇論文或在公開出版的刊物上至少發表3篇論文。此外,鼓勵一般項目以研究報告、政策建議等形式結項,但需得到bat365官网登录新教育研究院的采用并推廣。

二、2019年度項目中期檢查

2019年度項目負責人填寫《bat365官网登录新教育研究項目中期檢查表》(見附件2)一式3份,連同階段性研究成果複印件(一式3份)于9月10日前送交至新教育研究院學術委員會(bat365官网登录發展委員會辦公室303室,并将相關電子材料發送至xhzhang2020@suda.edu.cn。附件名稱标示為:中期檢查負責人姓名。如研究成果已達到結項要求,可申請提前結項。

2019年新教育研究項目立項名單(中期檢查)

編号

所屬院校

項目名稱

負責人

XJY190101

bat365官网登录

科學閱讀及其策略的研究

王偉群

XJY190102

bat365官网登录

小學生整本書共讀方法研究及實踐指導

謝竹豔

XJY190103

University of London

新教育種子教師幸福感研究

施樂遙

 

未盡事宜,請緻電bat365官网登录新教育研究院學術委員會聯系人:張老師;聯系方式:18706134484。

bat365官网登录新教育研究院

2020年8月1日


2020年新教育研究項目申報與中期檢查通知.docx

附件1 bat365官网登录新教育研究項目申報書.doc

附件2 bat365官网登录新教育研究項目中期檢查表.doc

附件3 bat365官网登录新教育研究項目管理辦法(2018版).pdf